化工與制藥類人才培養方案

學科門類：化工與制藥

化學工程與工藝專業：（專業代碼081301）

應用化學專業：（專業代碼070302）

能源化學工程專業：（專業代碼081304T）

輕化工程專業：（專業代碼081701）

一、學科大類介紹

澳门新浦新京娱乐化工與制藥類專業涵蓋化學工程與工藝、應用化學、能源化學工程專業和輕化工程四個本科專業。

依托化學工程與技術國家一級學科，化學工程與工藝、應用化學、能源化學工程和輕化工程四個國家二級學科，化學工程與工藝專業2008年獲批自治區品牌專業，2015年為澳门新浦新京娱乐專業綜合改革試點專業，2019年入選自治區級一流本科專業建設點，2019年通過教育部工程教育專業認證。應用化學為内蒙古自治區品牌專業。

學院擁有化工原理和基礎化學自治區級實驗教學示範中心、内蒙古自治區煤炭綠色綜合利用協同創新中心，内蒙古自治區煤化工與煤炭綜合利用重點實驗室，内蒙古自治區煤炭潔淨化與綜合利用工程技術研究中心，生物煤化工綜合利用内蒙古自治區工程研究中心，内蒙古自治區“高效節能與太陽能綜合利用”工程技術研究中心，内蒙古自治區高校煤化工與煤炭綜合利用重點實驗室等教學科研平台。

本大類現有教職員工59人，其中：入選國家特聘專家1人，國務院“政府特殊津貼專家1人，自治區傑出科技引進人才1人，自治區“草原英才”5人（包括外聘教授），中國僑聯“中國僑界創新成果貢獻獎”1人，1人榮獲内蒙古自治區“青年科技獎”，2人入選自治區“321人才工程”，自治區高等學校教壇新秀榮譽稱号1人，自治區教學名師1人。在職教授12人，副教授19人，博士生導師1人，專兼職碩士生導師19人。

化工與制藥大類堅持堅持立德樹人，立足能源化工學科前沿，服務國家戰略需求和地方經濟社會發展，以能源化工為特色，為國家和内蒙古自治區化工能源事業發展和地方經濟建設輸送了上萬名優秀畢業生，其中包括向各高校輸送研究生以及衆多企業領軍人才。近年來，畢業就業率近100%，受到企事業單位的廣泛歡迎和好評。

本大類現有化工原理、基礎化學、基礎化學實驗三門自治區級精品課。獲自治區高等學校教壇新秀榮譽稱号1人，自治區教學名師1人，學校教學質量優秀獎3人次，榮獲自治區教學成果獎一等獎2項和二等獎1項，榮獲學校教學成果一等獎6項，自治區級教學團隊1個。2019年，化學工程與工藝科跻身自治區“一流學科”建設行列。

二、培養目标與畢業要求

培養目标

以促進學生全面發展和适應社會發展需求為基本目标，立足内蒙古，面向全國，培養具有社會責任感、職業道德、人文科學社會素養和團隊合作精神，學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化工與制藥實驗技能、工程實踐、計算機應用與工程設計方法的基本訓練，具有對現有企業的生産過程進行模拟優化、革新改造、對新過程進行開發設計和對新産品進行研制的基本能力。能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥和環保等領域和部門從事工程設計、技術開發、生産技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。

内涵1：具備良好的科學人文素養，遵守職業道德，具有社會責任感、國際視野、安全環保意識，積極服務于國家與社會；

内涵2：勝任化工與制藥領域的科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生産及經營管理等方面工作；

内涵3：能夠綜合運用化工與制藥相關知識及原理有效解決複雜工程技術問題；

内涵4：能夠領導或協同跨文化、跨學科等多元團隊實現項目目标；

内涵5：具有創新意識與能力，能夠自我學習、持續發展。

三、主幹學科

化學 化學工程與工藝

四、大類分流辦法

（一）分流原則：

1．堅持“公平、公正、公開”的原則。及時面向學生公布專業分流實施方案和分流結果等，确保大類招生專業分流工作的透明度和公正性。

2．在尊重學生個性發展基礎上，學院将以需求為導向，兼顧學科專業發展的原則，綜合考慮學科專業發展、教學資源條件、社會對專業人才需求等因素，合理調配教學資源，制定專業分流計劃。

3．學生根據自身興趣愛好與職業規劃，結合自身的學業情況，在大類招生範圍内填報專業選擇志願，在尊重學生志願的基礎上，學院分流工作小組将以學習成績為主要衡量标準進行專業分流。

4.專業分流依據學生自主選擇、學院宏觀調控相結合的原則，按照有利于教學資源的有效利用以及學科專業穩定發展的思路，根據志願優先、同志願的學生按考核成績排序，擇優滿足專業志願，在所屬大類内進行專業分流。

（二）分流時間

專業分流工作安排在每年6月中旬，以此時間節點取得的必修課學分績為準，由大類培養相關系部負責組織開展，包括組織學生填報專業選擇志願，按照公布的專業分流實施細則及計劃來組織完成專業分流。

五、大類教學安排

（一）教學計劃

通識必修課程

學科基礎課程

專業選修課程

獨立設置實踐教學環節

（二）教學進程

說明：□理論教學    R 入學教育    ★ 軍訓      ： 考試
    =  假期                         ″ 課程設計                    Θ 金工實習         Ω 電子實習
                    I  其它實習      △ 實驗 、實訓          S 社會實踐        D 社會調查
                    L  公益勞動          Φ 畢業設計（論文）

六、方案制定人員

負責人：李松波

執 筆：李松波    郭貴寶

成 員：李松波    郭貴寶 李敏    赫文秀    李冬梅 賽華征 吳剛強    李國祥

方案審核：李松波