為了更好地抓好我院迎評期間的學風建設活動，營造優美育人環境，幫助我院學生端正學習态度，養成良好的行為習慣，樹立正确的人生觀、世界觀、價值觀和科學的成才觀，創建積極、健康、向上的學風，以良好的精神狀态迎接評估，特制定本階段學風建設活動實施方案。
一、成立學院迎評促建學風建設領導小組
為了加強對全院迎評促建學風建設工作的領導，及時傳達和落實學校迎評促建工作的部署，協調學院迎評促建整體工作，成立學院“迎評促建學風建設”工作領導小組。
組 長：甄金智
副組長：季祥
成 員：韓澤林、劉雲穎、雲月英、張永強、鞏東輝、石春芳、謝英娜、吳剛強、馬力通、張小利、潘建剛、莎娜、馮攀、王惠。
領導小組下設辦公室，辦公室主任：韓澤林
二、具體實施方案
（一）提高認識，做好宣傳教育工作。
開展全面深入的宣傳動員，讓全體學生明确本科教學工作水平評估的目的是為了改善辦學條件，實施質量工程，提高教學質量，促進學生全面發展。通過層層動員，積極組織學生參與“我為評估做貢獻”活動，利用網絡、櫥窗、宣傳欄等載體，營造嚴肅、活躍的評建工作氛圍。
1、召開班主任工作會議，布置相關工作并與各班主任簽訂班主任工作目标責任書
2、召開全體學生幹部、學生黨員大會，對評建工作進行動員和工作部署
3、組織各學生班級開展“迎評建、促學風”班級活動方案競賽活動，各班級針對迎評促建、班風建設制定“班級迎評方案”，檢查督促班級落實情況，對措施得力，成效顯著的班級進行表彰獎勵。
4、制作特色宣傳展欄，收集整理學生班級中開展迎評促建創優湧現出的典型事迹，及時報道各班級開展迎評促建和學風建設的活動。
5、召開專家組進校前學生再動員大會，做好迎評促建的一切準備工作。
（二）加強愛校教育和學風建設。
讓全體學生了解校史校情，了解有關迎評知識。愛校、愛學習，自覺遵守校紀校規，以《澳门新浦新京娱乐學生迎評知識手冊》、《澳门新浦新京娱乐學生手冊》為基礎教材，在學生中廣泛、深入、持續開展評建知識學習活動，通過知識競賽、主題班會等方式使評建知識和迎評創優意識深入人心。
1、在全院學生中開展“我為評估作貢獻，我為學校添光彩”主題教育活動，并發出倡議書，同時開展相關演講、征文、主題班會、和主題團日等活動。
2、組織開展學生評建知識和校情知識競賽活動，檢查學習評建知識效果。
3開展以學風評價為重點的“達标創優”（學習标兵、優良學風班）活動，建立競争激勵機制，充分調動學生、班級參與學風建設的積極性。
4、做好與任課教師的聯系工作，及時全面的了解學生的上課情況，幫助學生高質量、圓滿的完成學業。制作任課教師聯系卡。
（三）強化學生日常教育和管理
緊緊抓住“觀測點”要求，強化學生教育和管理，按照《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》A級标準，實現“在本科教學水平評估中取得優秀等級”目标。開展迎評禮儀教育活動，使評建氛圍達到高潮，引導廣大學生逐步進入臨戰狀态；做好迎接評估專家組的宣傳工作，鼓舞全院學生的士氣，以最佳的表現展示我院學生的精神風貌，全力以赴奪佳績。
1、組織開展文明禮儀培訓和教育活動。
2、發動學生黨員和青年志願者開展“迎評志願者”活動，組織開展“兩做兩創”（“做文明學生、創建先進”、創文明寝室、文明班級”）活動，增強學生文明意識，倡導學生文明禮儀，引導學生學會做人，營造良好的迎評氛圍。
3、各學生班級定期召開主題班會，小結前一階段的“迎評創優”工作開展情況，研究讨論下一階段的工作。
4、狠抓學風建設，強化管理。以“二早一晚”（早鍛煉、早讀、晚自習）等一日生活制度為基礎，以确保學生上課出勤率為保證，以學生精神文明教育為重點，抓好學生日常管理。
5、依靠學院學風建設領導小組和團總支學生會，對學生上課情況、寝室、兩早一晚、及校園内不文明等現象進行監督和糾察。
6、專家組進校期間，充分利用好各種輿論宣傳陣地，營造良好氛圍，引導學生自覺遵守上課紀律、早操早鍛煉制度、宿舍紀律、日常行為規範等，确保校園秩序井然，環境優美整潔、學生精神面貌達到最佳狀态
（四）組織開展形式多樣的校園科技文化活動
校園科技文化活動要緊緊圍繞迎評促建工作開展，要積極引導學生把主要精力投入到學習和科技活動上來，同時豐富學生的課外文化體育活動，營造學生良好學習、生活環境。具體活動安排見《生物與化學工程學院迎評促建、校園文化活動一覽表。》
三、具體要求
1、 “迎評促建學風建設”工作要在學院“迎評促建學風建設”領導小組的統一領導下開展工作。辦公室負責實施方案的制定和具體活動的開展。制定工作方案和舉辦活動時，要與全院迎評促建工作有機結合起來，形成互相補充，相互協作的工作局面。
2、各班班主任、本科生導師要按照領導小組的整體部署認真抓好落實。要按照與學院簽訂的“班主任工作目标責任書”為主要内容，保質保量按時完成任務，提倡結合本班特點和實際實際開創性地開展工作。要合理安排時間，處理好教學和學生管理之間的關系，做到教學、工作兩不誤。要注意正确引導學生以良好的精神狀态和心态迎接評估，注意掌握學生的心理狀況和思想動态，了解學生的實際困難和合理要求，及時解決他們的困難。
3、學生黨員和學團幹部隊，要增強責任感和使命感，嚴格要求自己，處處起表率作用，從而帶動廣大學生以飽滿的熱情投入到迎接本科教學評估的工作中。
澳门新浦新京娱乐學院“迎評促建學風建設”工作領導小組
2008年3年5日
